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偏鄉學校均地處偏遠，學校規模普遍較小，隔代教養比率較高，為協助偏鄉學校發展，教育部推動「城鄉共學夥伴學校計畫」，希望藉由學校間的共學，拉近城桃園市大溪區情趣芳香精油鄉的差距，並讓教育內容更多元。今年共有54所國中小學加入這項計畫，將透過視訊或互訪，體驗並學習夥伴學校的特色課程。

為促進偏鄉教育機會均等，教育部推動「城鄉共學夥伴學校計畫」，來自全台灣不同地區的54所學校，以一城一鄉的方式分成26組，並在今天(4日)齊聚一堂，宣告計畫啟動。

這26組城鄉國小可以藉由學生實際的互訪或是透過網路視訊互動，與夥伴學校交流，相互體驗、學習對方學校的特色。

教育部長潘文忠在致詞時表示，由於台灣邁入少子女化，學生人數減少，許多學校在發展上面臨限制，但是透過共學機制，學習環境不再侷限於校內或單一學區，也能讓學生彼此了解城、鄉不同的文化。潘文忠：『(原音)可以透過攜手共伴、共學的機制，讓校園又變大了，讓學生學習的範圍也變得多元、多彩，所以這樣的機制也因應這樣的趨勢，可是確實讓我們在學校的經營上面，可以因為攜手共學，讓學生獲得更多。』

像是台北市及苗栗縣都有南湖國小，台北的南湖國小有天文觀星課程、苗栗的南湖國小則是以太鼓聞名，兩校不但以視訊進行課程交流、以臉書(Facebook)分享彼此的活動，還規劃兩校學生到對方學生家中做「Homestay」，深入體驗學伴的家庭與學校生活。另外，位於離島綠島、只有55名學生的公館國小，則選擇與台南市西門國小共學，兩校雖都是親海的學校，學生們對海洋卻有著不同的理解，兩校將透過相互參訪，了解對方的視野。

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2016-17歐冠聯D組小組賽最終戰，已經晉級的2隊德甲拜仁慕尼黑、西甲馬德里競技在前者主場交手，主隊靠著「波蘭隊長」Robert Lewandowski自由球破網打進全場唯一進球，終臺南市東區情趣禮品玩具場1：0獲勝，送給五連勝開季的馬競歐冠首敗。

28分鐘，拜仁獲得禁區外中路靠左的自由球機會，Lewandowski操刀起右腳打出漂亮弧線，皮球越過人牆後鑽進球門左上死角，馬競的斯洛維尼亞國門Jan Oblak反應不及、無力救援，成為全場唯一進球。

拜仁掌握了整場71%的控球率優勢，德國門神Manuel Neuer擋下來自馬競的全部3次射正，攻防皆發揮水準，賽後獲得主帥Carlo Ancelotti盛讚。

「我們打得很好，控制了比賽之外，也阻止對方打出擅長的防守反擊。出色的防守表現令賽果變得不再重要，我相信這場比賽的經驗能讓我的隊員們在即將到來的比賽中充滿信心。」Ancelotti說。

新聞相關圖片屏東縣霧臺鄉情趣振動棒著紅衣者為Robert Lewandowski ( 圖 / 美聯社 )

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